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论高等学校的内涵发展与策略选择

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摘要一、高等学校的内涵发展高等学校的发展就是指高等学校由小到大、由简到繁、由低级到高级、由旧质到新质的运动变化过程，可以表现为办学资源的增加、办学规模的扩大、办学质量的提升，办学效益的提高等四个主要方面。高等学校内涵发展的本质在于协调资源、规模、质量三者之间的关系，以获得更好的办学效益，

作者弓志刚

出处《国内高等教育教学研究动态》 2011年第23期3-3,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词学校内涵发展高等学校办学资源办学质量办学效益运动变化办学规模

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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国内高等教育教学研究动态

2011年第23期

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