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论大学教师管理制度的设计原则
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摘要
一、大学教师管理制度设计的客观要求1.制度所处的领域和所在的组织特性。大学教师管理制度应当与大学学术型教育组织的组织目标和组织结构特点相协调,奉行“自我实现”、“吸引和说明成员”的原则,否则就会造成大学教师角色行为的失范,严重影响教学和科研质量。2.大学教师管理制度的目的。
作者
王向东
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2011年第23期12-12,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
教师管理制度
大学
设计
组织结构特点
组织特性
教育组织
自我实现
教师角色
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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