摘要
该研究从理论、历史、比较等多维视角展开研究,采取了文献法、比较法、访谈法等对中国高等教育学科的发展进行了思考。研究认为中国高等教育学科发展的主要经验包括:以学科建设促进高等教育研究的发展,以开放姿态推动高等教育学科的繁荣,以服务实践引领高等教育研究的方向。在总结经验的同时,研究认为,我国高等教育学科发展存在一些问题,如无序低效,乏人问津;思路僵化,模式单一;视野狭窄,资源贫乏;故弄玄虚,脱离实际等。对此,课题组提出了以下对策:一是创建"元高等教育学",促进学科建设的"学科化、规范化、系统化;二是变革高等教育理论体系建构思路,鼓励多种体系建构模式;三是合理利用多学科研究,提高它对高等教育学科的"贡献率";四是加强中介研究,架设理论通向实践的桥梁。
出处
《大学(研究)》
2011年第11期87-91,共5页
University(Academic)
基金
深圳大学李均主持的教育部重点课题"中国高等教育学科的发展与反思"(课题批准号:DIA060156)