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职高生物教学浅探
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摘要
生物课堂教学是科学教育的重要分支,其特点就是以大自然中一切有生命的物体为研究对象,揭示了生物组成结构以及生物演变的客观规律。教学中,教师要利用适当的教育时机,施以适当的教育,从而激发学生学习生物的热情,最终提高学习效果。
作者
刘晓辉
机构地区
江苏省淮安市楚州职业教育中心校
出处
《黑河教育》
2011年第8期40-40,共1页
Heihe Education
关键词
生物教学
灵感的激发
课堂的多变
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2011年 第8期
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