写作“源”的思考

作文教学是语文教学的重要组成部分。我们应当从作文的“源”问题与培养学生良好写作心理入手，引导学生多层面关注社会“源”，多角度感悟生活“源”，多方位把握审美“源”，多形式开发激励“源”。这样，学生的作文才更具生命的活力和自主的灵动。