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农村小学生作文教学策略
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摘要
农村的小学生由于受具体生活环境的影响,具有区别于城镇学生的特点,如生活体验丰富、爱说方言、接触新事物较少等。农村小学生本身的特点,决定了对其进行作文教学时,必须着眼于他们的特殊性,采取适宜的教学策略。
作者
罗玉梅
机构地区
福建省泉州市永春县石鼓中心小学
出处
《黑河教育》
2011年第12期23-23,共1页
Heihe Education
关键词
农村小学生
教学策略
学生作文
生活环境
城镇学生
生活体验
特殊性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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