摘要
长期以来,我国的学科测评方式大多数为表格式或图表式,这两种方式在实际操作中具有一定的局限性,随着教育信息化的深入,越来越多的教育者开始关注利用网络来进行学科测评。网络教育测评将互联网的便捷性、信息化与传统表格的简洁明了相互结合,通过开展测评活动,了解、掌握学生各方面发展的真实情况,及时纠正偏差,扬长避短,从而有效地促进学生综合素质的提高,
出处
《中小学电教（综合）》
2011年第11期11-13,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
