高职院校思想政治理论课教学实效性:问题与对策

高职院校思想政治理论课教学的实效性在知识层面、观念层面、精神层面、世界观层面有不同的反映。思政课教学实效性不甚理想,既有思政课教学系统内部的原因,也有外部的原因,既有主观的原因,也有客观的原因。提高教学实效性的策略在于增强教学的科学性、时代性、针对性、主体性。科学性是教学学术性品格的保证,时代性、针对性是教学内容、教学手段先进性的保证,主体性是教学动力的保证。