摘要
作为当今科技制高点的"数字地球"的提出,将对传统地理教学的内容、形式、学习方式等产生根本的变化。数字地球技术支持下的研究性学习和开放自主学习,充分体现了"以学生为中心"的教学理念。根据教师、学生、媒体、教材几大要素,设计利用数字信息技术的地理研究性学习方法,促使学生更加积极主动地学习,不断提高学生的创新能力。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第23期184-185,共2页
China Adult Education
基金
中国高等教育学会2010年重点规划课题<创新创业教育理念下的地理教学三板技能的培养研究>(项目编号是2010CX133)
山东省十一五教育科学规划课题<现代信息技术环境下高校地理研究性学习的理论与实践研究>(项目编号2010GG039)
泰山学院教改重点项目<中学地理教师职前教学技能培养模式研究>(项目编号201012)等系列研究成果之一
