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体验式学习技术在高校创业教育过程中的应用 被引量:5

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摘要 本文结合一线教学实际,将体验式学习技术植入创业教育活动当中,并重点关注"个体创业行为体验培养"这一核心教学课题,希望探索一种能够增幅创业教育过程效能,减少创业教育理论泡沫,实现培养学生内在创新创业精神的实践教法。
出处 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第23期63-64,共2页 Contemporary Education Sciences
基金 <河北省独立学院创新创业教育(体验式)实证研究>(编号104066)
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