摘要
在当前形势下,面临"90"后在校大学生易受挫抗挫折能力较差的现状,本文从大学生挫折教育的概念和现状,开展大学生挫折教育的必要性,实施大学生挫折教育的原则以及加强大学生挫折教育的途径五个方面入手展开了关于大学生挫折教育的思考和探讨,以期为实施大学生挫折教育提供理论指导依据。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2011年第6期169-171,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)