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借鉴多元智能理论 改进护理教学模式 被引量:3

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摘要 在教学中倡导"为多元智能而教,用多元智能来教,围绕多元智能进行教"的思想[1].在借鉴西方先进教学理念及方法的同时,应恰当地与我国护理教育现状相结合,使学生获得智能多元化的教育.
作者 贾兆荃
出处 《卫生职业教育》 2011年第23期92-94,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Campbell L,Campbell B,Dickinson D.多元智力教与学的策略[M].霍力岩,莎莉,译.北京:中国轻工业出版社,2004.
  • 2加德纳著.多元智能[M].北京:新华出版社,1999..
  • 3赵忠山,朱家亮.“多元智能理论”对课程改革的启示[N].光明日报,2008-04-16.
  • 4宋梅,牛佳.“多元智能”教育理论对课程改革的启示[J].职业技术,2007(2):45-45. 被引量:5
  • 5BELLANCA J,CHAPMAN C,SWARTZ E 著.夏惠贤,等译.多元智能与多元评价[M].北京:中国轻工业出版社,2004.

共引文献65

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献7

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