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小学一年级数学课堂穿插游戏的艺术
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摘要
小学一年级的学生.爱说好动.行为约束力差,注意力容易分散.很难深刻领悟到数学的奥妙,如果一开始孩子就在数学学习中遭遇重重挫折.势必会减弱甚至失去对数学的兴趣。柏拉图认为:游戏可以引导出孩子的学习天性.因此主张以游戏方式教育下一代。游戏是儿童酷爱的一种活动,对孩子们来说,游戏就是生活.生活就是游戏。在数学课中,教师有意识地穿插游戏活动。可以把孩子们带入快乐的数学学习氛围中。
作者
郑丽萍
机构地区
深圳市宝安区观澜街道振能小学
出处
《大观周刊》
2011年第41期154-154,共1页
关键词
游戏方式
数学课堂
一年级
穿插
小学
艺术
数学学习
游戏活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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