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谈建立大学英语自主学习体系中教师的作用
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摘要
本文通过系统总结大学英语教师在学生自主学习体系中所起到的作用,明确了教师在自主学习中的角色,从而能够较好地发挥教师在日常教学中的引导,监管及评价作用,从而更好的发挥学生的主观能动性,从而实现学生英语技能的提高。
作者
李西元
陈瑞红
王斌
机构地区
装甲兵工程学院
北方工业大学
出处
《大观周刊》
2011年第41期161-161,共1页
关键词
英语教学
自主学习
意识
监管评价
分类号
H31 [语言文字—英语]
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