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浅谈小学数学练习题的设计
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摘要
我们对数学练习题的教学设计,要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的生活过程。练习是否恰当有效对师生的教与学有着至关重要的影响。小学数学练习题的设计要有典型性、层次性、应用性。练习习题的选择和设计要有利于学生数学能力的提高。
作者
王继卫
机构地区
保定市清苑县何桥乡耿桥小学
出处
《大观周刊》
2011年第43期114-114,共1页
关键词
小学
数学练习题
设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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