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浅谈音乐课教学中的“整体感知”

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摘要 “整体感知”是人脑对某一类事物综合的反应过程．是对学生大脑直接刺激的重要手段之一。任何复杂的认识都离不开感知提供的材料．只有感知材料十分丰富时．才能形成事物的概念和理论。教学过程中运用多媒体使学生建立事物的最初印象．是指导学生认识客观世界．了解大自然的重要方法．随着教育改革的发展．

作者赵永新

机构地区青海省平安县洪水泉乡井尔沟中心学校

出处《大观周刊》 2011年第43期146-146,共1页

关键词教学过程感知音乐反应过程教育改革客观世界学生事物

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第43期

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