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新教学理念,新教学方法
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摘要
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。新的初中数学大纲强调,学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
作者
郑莉
机构地区
河南省安阳市第四中学
出处
《大观周刊》
2011年第44期235-235,共1页
关键词
初中数学
教学
创新
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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