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浅谈高中数学教学方法

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摘要 教师教学的目的首先不是老师讲解书,而是引导学生看懂书理解书,培养自己的自学能力、探究能力、解惑能力——亦即通过培养学生的良好的求学素质,获得自学能力、探索能力、独立解决实际问题的能力。
作者 孟祥杰
出处 《大观周刊》 2011年第44期236-236,共1页
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