学龄前儿童口腔健康教育初探

目的:根据学龄前儿童口腔健康状况及特点,有的放矢进行健康教育。方法:针对学龄前儿童牙体、牙周病及牙列不齐等口腔问题,实行家庭-社区-学校三位一体的健康教育,充分发挥家长、老师及社区保健人员的作用,促进儿童口腔健康。结果:通过对学龄前儿童进行口腔状态普查、健康教育及干预,及早培养学龄前儿童的口腔健康意识。结论:学龄前儿童口腔健康知识的掌握及行为的形成,与家长、老师及社区保健人员的努力息息相关,社会应多渠道努力,从知识、信念、行为多方面对学龄前儿童进行口腔健康知识的普及和教育。