应给优秀的学生“松绑”

我国历来重视因材施教，而我们对好学生因材施教的习惯做法是让他们“多学一点、学深一点、学早一点”。这样做并不适合最优秀的学生：越优秀的学生，越应该给他们“松绑”，给他们更多的自主空间去自主学习和研究。