期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强朗读训练 提高朗读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓朗读是指学生清晰响亮地把文章念出来。朗读教学则是指如何引导学生清晰响亮地把文章念出来。新的课程标准规定1—2年级学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;3~4年级用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;5~6年级能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。书声琅琅,被教学名家列为语文课堂教学的第一要义。目前朗读教学存在的主要问题如下。
作者
林荣贵
机构地区
安溪县虎邱中心学校芳亭小学
出处
《成才之路》
2011年第35期28-28,共1页
Way of Success
关键词
朗读训练
朗读能力
朗读课文
语文课堂教学
引导学生
朗读教学
普通话
课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭佳,向晋辉,何梅,裴跃进.
当代教学名家教学智慧品质内涵梳理[J]
.课程教育研究,2012(26):12-12.
被引量:1
2
裴跃进.
理念新、教法新、学法新——教学名家智慧课堂特色探析[J]
.中小学教师培训,2012(10):25-28.
被引量:1
3
常丽莉.
我们离名师到底有多远[J]
.语文教学与研究(综合天地),2010(7):118-119.
4
墙--长城[J]
.初中生世界(八年级),2011(9):7-7.
5
史茂斌.
进行有效训练 提高朗读能力[J]
.新课程(小学),2010(7):45-45.
6
本刊编辑部.
关于黄厚江《从此爱上作文课》的答问[J]
.新作文(中学作文教学研究),2016,0(9):10-16.
7
陶登鹰.
小学中高年级作文教学的困惑及对策[J]
.作文成功之路,2015(6):44-45.
8
林婉蓉.
语文课改呼唤“语文味”的回归[J]
.福建教学研究,2008(1):31-32.
9
张新强.
走出“雷雨”——听洪镇涛先生执教《雷雨》[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1999,0(5):14-15.
被引量:1
10
曹勇军,傅丹灵.
美国写作教学名家及其代表作[J]
.语文学习,2015(11):55-60.
被引量:2
成才之路
2011年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部