西部少数民族地区教育法规的现状分析——以青海为例

由于历史环境、社会制度、文化传统等多种因素的相互制约我国经济社会的发展，导致我国长期处于追赶世界先进国家的脚步。众所周知，一个国家的兴旺与发展离不开经济的发展，而经济的发展快慢、好坏很大程度上取决与人才的培养，而教育却恰恰是人才培养的关键。我国是个地域人口大国，同时也是个多民族的国家。各个地域经济社会发展程度高低不同，同时教育程度也是有高低之分。咋样能平衡准确的发展各个地区教育，我国也相应的提出个不同的政策与法规，本文是对国家关于青海等西部少数民族地区提出的一些教育法规与理论进行简单的分析和理解。