高职院校非统计专业《统计学原理》课程考核制度改革实验研究．

我国高职高专教育的发展已有许多年，经济类各专业在人才培养模式上仍然走的是“应试教育”模式，“重理论、弱实践”的教学理念根深蒂固。针对非统计专业学生的特点，结合职业教育人才培养目标，培养出适应社会需求的高素质技能型高级人才，因此，有必要进行考核制度的改革。