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浅析学生考试成绩记分方法

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摘要 本文以金华职业技术学院师范学院语教092班体育、当代文学、英语三门课程的成绩为例,采用原始分和标准分这两种常用的考试成绩记分方法进行分析比较,证实标准分比原始分更能科学、准确地反映学生的真实水平。
作者 张婷 陈志斌
出处 《商情》 2011年第44期151-151,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1瞿葆奎.教育评价[M].北京:人民教育出版社,1989..

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