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浅析体验式教学对高职学生英语学习兴趣的激发
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摘要
体验式学习是直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。通过对当前高职学生英语学习缺乏兴趣现象的分析,阐述了体验式教学的特点,并尝试用体验式教学来激发学生学习英语的兴趣。
作者
盛美兰
机构地区
金华职业技术学院
出处
《商情》
2011年第49期45-45,共1页
关键词
体验式教学
高职学生
英语学习
兴趣
激发
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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