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浅析体验式教学对高职学生英语学习兴趣的激发

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摘要 体验式学习是直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。通过对当前高职学生英语学习缺乏兴趣现象的分析,阐述了体验式教学的特点,并尝试用体验式教学来激发学生学习英语的兴趣。
作者 盛美兰
出处 《商情》 2011年第49期45-45,共1页
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