立足基础 调整内容 注重能力 突出选拔——高考数学科内容与形式改革探讨
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1李文.浅谈小学数学教学生活化[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(6):48-48.
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2张延军.2004年全国计算机等级考试将调整[J].现代教育,2003(23):56-56.
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3陈涛.调整内容编排顺序的建议[J].中小学数学（初中版）,2004(9):8-8.
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4戈向红.找寻有意思的课堂——也谈对英语教材的丰厚[J].黑龙江教育（小学文选版）,2011(1):54-55.
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5单晓红.初一《思想政治》第二课教材修订说明[J].思想政治课教学,2002(4):5-6.
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6“‘聪明杯’作文之星”征文揭晓[J].聪明泉（小学1-3年级）,2002,0(11):32-32.
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7李琳.调整内容,降低难度,加强基础,提高能力——初中《代数》第四册修订说明[J].课程．教材．教法,1985,5(2):69-70.
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8金静.调整内容 减时增效[J].中学化学教学参考,2015,0(3):51-53.
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9黄勤雁.立足课改 贯彻落实新大纲——新《地理教学大纲》调整内容及实施建议[J].中学地理教学参考,2002(10):39-42.
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10戈向红.找寻有意思的课堂——也谈对英语教材的丰厚[J].江苏教育（小学教学）,2010(1):54-55.
