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如何编拟适合中学生的数学应用问题被引量：1

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摘要余继光(1954—),男,浙江绍兴人,绍兴柯桥中学高级教师加强中学生的应用意识、创新意识和综合应用能力是时代发展的需要,为适应这一需要,教师需要编拟适合中学生的数学应用问题,需要在极广泛的社会经济生活中抽取贴近教材的数学模型,赋予学生可理解、可接受的具体问题.然而...

作者余继光

机构地区柯桥中学

出处《数学通讯（教师阅读）》北大核心 2000年第1期9-10,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词中学生数学应用问题数学模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O29 [理学—应用数学]

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数学通讯（教师阅读）

2000年第1期

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