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一道自编题组的教学尝试被引量：1

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摘要在一次复习辅导课上,笔者编制了一道立体几何题目用于课堂教学的教法教改的尝试.此题构思是以某已知条件为背景,把凡涉及与已知条件相关的多题结论有机的结合在一起,使题目展现出一因多果,一图多用,问问相依的解题新格局.例　点Ｐ平面ＡＢＣ,Ｐ到正△ＡＢＣ三顶点等距,Ｐ?..

作者郭新华

机构地区鄂城水泥厂子弟学校

出处《数学通讯（教师阅读）》北大核心 2000年第1期26-28,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词立体几何课堂教学教学改革

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] O123.2 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2000年第1期

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