对黄金三角形教学潜能的挖掘——一堂数学思维活动课教学实录
出处
《数学通报》
2000年第1期18-19,共2页
Journal of Mathematics（China）
-
1王竞进.刍议黄金三角形的证明方法[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(11):61-61.
-
2范子坚.谈谈黄金三角形[J].初中生数学学习（初三版）,2004(3):43-45.
-
3常文武.剪五角星小秘方[J].时代数学学习（7年级）,2007(1):4-5.
-
4李婷.新课程理念下数学课外作业设计的初探[J].新课程（教育学术）,2009,0(10):185-185.
-
5魏祥勤.技巧点滴[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2010(11):14-14.
-
6王竞进.刍议黄金三角形的证明方法[J].中小学数学（初中版）,2011(11):26-26.
-
7饶良鑫.浅析三角形教学中的分类讨论思想[J].新课程（中学）,2015,0(6):118-119.
-
8吴学坤.由三角形教学引发的思考[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(12):87-87.
-
9曹慧.动手操作 自主探索——《三角形》教学建议[J].山东教育,2002(1):94-94.
-
10张绍兴.初中数学教学中探究能力的培养——以等腰三角形为例[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2016,0(9):87-87.
