新课程背景下习题讲评课教学探索——案例分析法

笔者在长期的教学实践中，对于采取何种教学策略才能真正使讲评课既可提高学生的能力，同时也可构建高效课堂进行了积极的探索，并总结出了案例分析法。本文结合具体实例介绍了“案例分析法”的基本流程和实施的具体环节，同时对实施过程中需要注意的问题作以说明。