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重视概念教学在提升学生能力中的作用——2011年山东理综卷第7题的赏析

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摘要随着自然科学尤其是生物科学的发展，生物学现象和事实层数不穷，如果我们的教学只局限在帮助学生记忆生物学数据、现象和事实的话，那么学生所获取的也只能是简单的知识点的罗列，学生对知识的迁移能力、创新能力不会有较好的提升，

作者隋守世

机构地区山东省平度第一中学

出处《中学生物教学》 2011年第12期61-62,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词学生能力概念教学理综卷赏析山东生物科学自然科学学生记忆

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2011年第12期

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