摘要
《数据结构》课程是计算机专业一门重要的专业基础课,在专业课程体系中起着承上启下的重要作用。《数据结构》课程的教改研究已经成为热点。本文首先提出了数据结构教学中出现的问题,详细分析了导致这些问题的原因;接着从知识关联、教学手段、网络课堂、课程交叉和考核方式等方面提出5项改革措施,并进行了实践;最后提出进一步改革的设想。
出处
《科技资讯》
2011年第32期169-170,共2页
Science & Technology Information
基金
江苏高校优势学科建设工程资助项目(yx002001)
南京邮电大学教学改革研究项目(JG00411JX29
JG00410JX12)
