累加过程式考核方法在电子信息类课程改革中的实践

本文从分析传统考核方式存在的缺陷出发,总结电子信息类课程授课及考核模式改革的有效实施方法及经验,提出了一种累加过程式考核方法,增强了教学效果,极大地调动了广大学生自主学习的积极性和热情。