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如何提高女大学生体育课的积极性
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摘要
通过调查一些普通高校女生上体育课积极性不高,究其原因,主要是体育课的设计不符合女大学生的生理、心理特点,致使女生对体育课不感兴趣,甚至存有畏惧心理。因此,分析了解女大学生的生理、心理特点是体育课教学的根据。
作者
韩旭升
机构地区
辽宁工程技术大学体育教学部
出处
《科技资讯》
2011年第33期174-174,共1页
Science & Technology Information
关键词
高校女生
体育课
教学研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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