钻孔打井 厚积薄发——小学高年级“课外专题阅读”的实践与思考

课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,也是语文教学中提升学生文学修养、语言表达能力和写作水平的重要途径。专题阅读有利于学生积淀素养,厚重底蕴。有效的专题阅读需要根据学生兴趣有计划地精选阅读主题,根据学生的认知水平和阅读实际丰富阅读内容,利用灵活的方式选择阅读的形式,并用多角度、有创意的阅读评价将阅读过程与结果相结合。