摘要
本文以学习型组织理论为指导,对创建学习型高职英语第二课堂教学团队的必要性和策略进行了论述。
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第35期264-264,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题"基于学习型组织理论的高职英语第二课堂教学实践创新研究"(编号GZGZ7611-419)
丽水职业技术学院2010年度院级课题"学习型组织理论在英语课外教学中的应用研究"(编号LZYB201008)研究成果
