摘要
随着教育信息化进程的逐步推进与新课程改革的深入发展,信息素养已成为教师必备的素质之一,并将贯穿于教师教学、科研及终身发展。以河北省中小学学科教师为研究对象,在实际调查和相关文献研究的基础上,对中小学学科教师信息素养提升策略进行了探讨研究并提出了相应对策。
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第35期283-283,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
2010年度河北省教育科学研究"十一五"规划课题"河北省中小学教师信息素养调查与培养策略研究"
课题编号:10010424
