对当前解决问题教学的思考

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摘要《数学课程标准》明确指出了第一学段“解决问题”教学的详细目标：“能在教师指导下。从日常生活中发现并提出简单的数学问题。……初步学会表达解决问题的大致过程和结果。”新课程的解决问题教学与原来应用题教学有所不同．它以学生的生活经验为基础，从现实情境中提出问题、探索问题、解决问题。要解决的问题时常与学生已有的认知结构既有联系．又有距离。

作者张世红

机构地区江苏如皋市开发区庆余小学

出处《教育艺术》 2011年第12期34-34,共1页

关键词问题教学《数学课程标准》 “解决问题” 应用题教学教师指导数学问题日常生活生活经验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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