期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样才能学好数学
原文传递
导出
摘要
我叫何佳佳,今年读五年级。在老师和爸爸妈妈看来,我什么都好,就是有一点,数学不好。其实我花了很多工夫学,也做了很多练习题,可就是没什么起色。每次考试,我不是忘记计算过程中的进位与借位,就是将数字抄错、遗漏,或前后次序颠倒。
作者
万苏
出处
《第二课堂(小学版)》
2011年第11期22-24,共3页
关键词
数学
才能
计算过程
五年级
练习题
老师
考试
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈日铭.
被减数先减1[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2008(5):12-12.
2
需要借位的减法[J]
.天天爱学习(二年级),2012(8).
3
白丹.
大学英语应用能力的培养[J]
.辽宁教育研究,2008(5):127-127.
4
张君竹.
“35-6”怎样算[J]
.读写算(小学低年级),2010(7):102-102.
5
借位,也是一种艺术[J]
.少年博览(初中版),2013(10).
6
有借位的减法……该怎么做呢[J]
.小学生(多元智能大王),2010(11):25-25.
7
哆啦爱美告诉你[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2008,0(3):10-10.
8
哆啦A梦告诉你[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2007,0(11):13-13.
9
最棒的“创意”来自民间[J]
.全球商业经典,2012(11):40-45.
10
中玉.
小朋友学习珠心算[J]
.珠算与珠心算,2005(3):23-27.
第二课堂(小学版)
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部