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科学发展观与大学生人文精神的培育 被引量:2

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摘要 科学发展观是对毛泽东、邓小平和江泽民关于马克思主义发展观的继承和创新。其核心内容是坚持以人为本,就是要坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,充分发挥人民群众的首创精神,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。科学发展观的实质是要实现经济社会和人的全面发展。然而,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,作为时代精英、民族栋梁、祖国未来的当代大学生,其人文精神严重缺失,
机构地区 湖北咸宁学院
出处 《党政干部论坛》 2011年第12期20-22,共3页 Cadres Tribune
基金 湖北省教育厅2007年度“大学生思想政治教育”专项重点项目成果(项目编号:2007Z054)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1《十七大报告辅导读本》,人民出版社2002年版,第73页.
  • 2《中国大学人文启思录》第1卷,《华中理工大学出版社》1996年版,第327页.
  • 3范美香.论人文精神的培育与21世纪大学生的全面发展[J].广西青年干部学院学报,2003,13(6):35-37. 被引量:4
  • 4.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N].湖南日报,2004—10—19.

二级参考文献2

共引文献11

同被引文献7

引证文献2

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