角度：课堂教学中史事解释和事理提炼的关键

用建构主义来理解学习，最重要的方面就是衔接。从某种意义上说。一切事物发展的关键就是衔接。衔接得合适还是错位，关键在于角度的选择是否恰当、准确。关于初高中历史教学衔接问题的讨论，多侧重于初高中学生的年龄、智力、学习基础等差异，而忽视了历史教学角度不同的衔接。我认为，角度是历史讲述的关键。