谈激活历史课堂的几种策略

课程改革的热潮席卷校园。新的教育理念已深人人心：真正的课堂教学，学生是主角，教师是配角；真正的课堂教学，应该是自我展示的舞台；真正的课堂教学，有讨论有分歧。那么，如何让课堂教学“活”起来？结合初一的历史教学实践，我谈以下几点感悟：1．改变学生观念，激活学生热情，成为课堂主人。万事开头难，为了改变学生观念，我在接手初一时专门找了一份材料并加以改编，分发给学生。