摘要
在一次班主任经验交流会上,我说过“学生在我的.手下成不了才,在任何老师的手下都成不了才”这样的话,曾引起不小的反响。当时,我真是大言不惭,但静下心来细想,也颇有几分道理。在很多的时候,我们的教育缺少一种自信,面对学生在成长中诸多的教育问题,比如理想异化、思想退化、情感淡化、精神软化等,感到力不从心。曾听过许许多多类似这样的话:班里没有几个好学生,这个班算完了;就是叫神仙来教,这个学生也不会有起色;这个学生本性难易,天生就是这种料,除非太阳从西边升起才能改变他。实际上这种种思想本质上就是教师对自己和学生自我发展能力的否定,是用一成不变的眼光看问题,是缺乏教育自信的表现。教育的目的就是去掉人身上可能沾染的各种污秽、猥琐之气,培育人身上精神的种子,让人可以呼吸新鲜空气,让人可以扬眉吐气。它是对鲜活生命的诗意和艺术的塑造和张扬,它的使命是叩问未来,它是一份充满情感的事业,需要我们有激情、豪情;需要我们意气风发、斗志昂扬;需要我们面对困难时坚定自信、积极主动探寻破解的方法。从一定意义上说“没有教不好的学生”,也是给我们一份教育上的自信。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2011年第12期12-12,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics