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消除思维定势 培养创新品质——圆周运动变化问题案例分析
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摘要
学习知识,提高能力,就要不断总结,举一反三,触类旁通,但同时应该消除思维定势,培养创新品质.学生在圆周运动变化问题的分析求解过程中,经常受到思维定势的影响,不能仔细分析,抓不住问题的核心,导致结果错误.本文就圆周运动变化问题的分析举例说明之.
作者
李洪伟
机构地区
西北工业大学附属中学
出处
《中学物理教学参考》
2011年第12期30-31,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
运动变化
创新品质
思维
案例分析
圆周
培养
学习知识
举一反三
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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