期刊文献+

教研组生存危机及知识管理——以数学教研组为例 被引量:7

原文传递
导出
摘要 在师生教与学的方式发生根本变革的今天,教研组在引领教师专业成长方面没能发挥应有作用。其功能弱化,生存存在危机,亟须变革和转型。解决教研组生存危机的途径是:以知识管理的理念进行教研组建设,逐步实现教研组管理模式、教研组长管理角色和教研价值观的转型。解决教研组生存危机的有效方法是:建立共同愿景,实现教研组知识的战略管理;着眼制度创新,实现教研组知识的制度管理;立足教师发展,实现教研组知识的过程管理。
作者 孙焱 孙朝仁
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期38-41,共4页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献10

共引文献34

同被引文献21

引证文献7

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部