探索体育教学风格形成的基本规律

采用文献资料法、亲身体验法和经验总结法等,对体育教学风格形成的规律进行研究,结果表明:体育教学风格具有突出个体性、追求稳定性和实现创造性的特点;体育教学风格形成的过程为模仿阶段、选择阶段、定向阶段和创新阶段。