请让“阅读”再飞一会儿

语文课上，我抽查学生的背诵情况，没料到一周前就上完了的诗歌单元，竟然没有几人能背诵，后来抽查背诵《劝学》，结果仍是令人失望。 特别在背诵《劝学》时，竟然有人不会断句，甚至有人还读错字音——把“已”读成“己”的有之，把“跬”读出“跪”的亦有之。