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多一把尺子,少一些负面标签

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摘要 枣庄三十九中根据学生成绩好坏,为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。校方称这是分层次作业,是为帮助学生缩小差距(《齐鲁晚报》11月1日报道)。
作者 陈湘涛
出处 《生活教育》 2011年第12期24-24,共1页 Life&Education
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