“五部曲”畅想思想政治课堂

课堂教学是学生获取新知识、提高能力、道德养成的主渠道。课堂教学的高效性直接影响到教学质量及人才培养的价值趋向，提高课堂教学的有效性，是每一位政治老师应该追求达到的目标。那么，如何充分利用课堂45分钟，努力提高课堂教学效率，充分发挥学生的主体和教师的主导作用呢？我认为采用“导、学、助、练、达”五步走教学方法，能成功打造高效课堂。