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让时事政治教学成为激活课堂教学的动力源

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摘要 时政知识能够有效地调动学生学习积极性,生动地阐述抽象的理论知识。把时政知识与政治教学有机结合是应试教育向素质教育转变的重要渠道,也是提高学生综合素质、培养学生实践能力的重要途径。课堂上适时穿插时政知识,可以活跃课堂氛围、调动学生的学习积极性。
作者 杨峰
出处 《神州》 2011年第12X期78-79,共2页
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